本報訊（記者 李宏偉）從市教育局獲悉，近日，山西省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2024年度課題立項評審結(jié)果公示，市實驗中學(xué)申報的4個課題入選省級規(guī)劃課題項目。

近年來，市實驗中學(xué)認(rèn)真落實2022版義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，在推進國家課程校本化實施過程中，立足素養(yǎng)目標(biāo)，堅持問題導(dǎo)向，開展教育教學(xué)課題研究，構(gòu)建“課程—課堂—課題”三級聯(lián)動、互融共生的教學(xué)研究體系，努力為學(xué)生提供具有學(xué)校特色、利于個性發(fā)展的課程，為學(xué)生提供可持續(xù)、多元化的發(fā)展空間，以“五育”并舉促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

據(jù)悉，在課題的研究中，該校引導(dǎo)教師將實踐經(jīng)驗?zāi)毘山逃枷肱c教學(xué)主張，以課題解決實際問題的教學(xué)研究方式，形成了市實驗中學(xué)教育教學(xué)的新生態(tài)、實踐場，引領(lǐng)該校教育高質(zhì)量發(fā)展。