本報訊（記者 李宏偉）為進一步推行全市“問題導學”新課堂教學模式，推動高中課堂教學改革發(fā)展，有效提升高中教師學科素養(yǎng)，近日，萬榮縣教育局舉辦了全縣高一年級9個學科“問題導學”新課堂教學研討。 本次活動中，幾位教師都對“問題導學”新課堂教學模式進行初步嘗試，依據(jù)“問題導學”設(shè)計模板進行整體教學設(shè)計，設(shè)計符合學生生活實際的教學情境，調(diào)動學生課堂積極性。課堂上，每位教師都能圍繞教學目標，設(shè)計驅(qū)動性任務(wù)，問題設(shè)置環(huán)環(huán)相扣，課堂練習及時到位，更好地促進學生掌握知識，提升能力。特別是化學學科和生物學科教師能放手讓學生進行實驗操作和模型演示，大大激發(fā)了學生課堂積極性，學生學習興趣高漲，課堂活躍，教學內(nèi)容豐富精彩，教學智慧盡情展現(xiàn)。

此次研討活動是在萬榮縣高中推行“問題導學”新課堂的一次初步探索，各高中將以本次活動為契機，領(lǐng)會“問題導學”新課堂教學模式的核心理念與操作步驟，并在以后的教學中不斷實踐，全面提升高中教學水平。