張廣瑞

走進平陸縣康平中學校園，經常能看見一個風風火火的身影在樓宇間忙碌穿梭，每天踩著音樂鈴聲的節拍，參與學校的許多活動，分享與孩子們之間的種種喜樂。她，就是平陸縣康平中學董事長張京華。作為一名教育工作者，她情系教育；作為一位董事長，她率先垂范。她把著名教育家陶行知先生的教育理念“捧著一顆心來，不帶半根草去”作為座右銘，踐行著使命與擔當，默默地貢獻著自己的力量。

一個好領導成就一所好學校。正是在張京華用心經營的兩年多時間里，平陸縣康平中學發生了翻天覆地的變化。

2021年11月，康平中學出現招生危機，高中生源量跌至低谷，時年36歲的張京華臨危受命，擔任康平中學董事長。她迎難而上，一邊協調改善學校的外圍環境，一邊帶著教師深入周邊各中小學校及村落，通過拜訪校長、面見老師、接觸家長宣傳學校、招收學生。腿跑疼了，嘴磨破了，招生工作仍無進展。夜深了，人們都已進入夢鄉，她卻失眠了：為啥群眾不買我們的賬？為啥家長與孩子不肯接納康平中學？她苦苦尋覓答案，終于發現，除學校位置偏遠外，關鍵是學校教育質量和聲譽不能使人信服。要緊時刻，前任校長被調離了，學校所有的工作重擔全落到張京華肩上。天生不服輸的她，暗下決心：拼死拼活，一定要改變康平中學現狀！

從此，張京華更是全身心投入學校的全方位管理中。她起早貪黑，查工作、抓落實，從細節上入手，從緊要處發力。要求教師做到的，自己首先做到；教師做不到的，她努力做到。寒來暑往，她披星戴月，風雨無阻，每天最早到校巡視的肯定是她。她把安全當作學校工作的重中之重來抓，兩年多來該校沒有發生過安全事故。疫情防控時，她硬是嚴防死守，采取有效措施，最大限度保證了教學工作的正常進行。她以校為家，將讀初中的大女兒寄宿在離工作地點200公里之外的老家的學校，把小的孩子托付給婆婆照看，自己常年住在學校。她無私奉獻、以身作則的精神讓老師們贊嘆不已。

張京華深知：一個好領導，應在調動教師工作的積極性上有所作為。她將“統一步調、分工協作、各司其職、各負其責”作為學校教學管理理念，制定了一套完整的管理制度，徹底打破了教師“干多干少一個樣、干好干差一個樣”的局面。她在工作中處處照章辦事，遵循原則的同時，又時時對教師彰顯人文關懷，俯身傾聽教師的訴求，對需要幫助的教師總會伸出援助之手。這些舉動贏得大家的信賴。

質量立校，讓成績說話，這是學校生存乃至可持續發展的重要根本。她清楚地意識到，要徹底扭轉學校局面，必須從基礎抓起。學校針對不同年齡段學生，提出不同培養要求：小學重點培養學生學習興趣和特長，初中重點培養學生行為習慣和學習方法，高中培養學生吃苦的毅力。有了目標，她立足學情，堅持“五育”并舉，落實素質教育，提升學生學科綜合能力，從抓高效課堂入手，帶領全體教師勤研善教、埋頭苦干，靜待花開。

功夫不負有心人。在2022—2023學年中，康平中學中考、高考均取得良好成績，超額完成目標任務，被運城市教育局評為“高中教育教學質量目標完成學校”，獲評市級平安校園；被平陸縣委、縣政府評為“教育教學先進單位”；平陸縣教育局將該校高中部評為“教學質量先進單位”、將該校小學部評為“教學質量達標單位”，并授予該校“教育教學質量先進單位”稱號，該校學生在全縣“兩操一活動”展演中獲得一等獎。

教學工作有起色，社會家長皆認可。良好的口碑帶動該校新生招生工作實現了新的突破，辦學教學等各項工作取得了驕人的成績。2023年高考，學生員鵬杰獲得了平陸縣理科第一名的好成績。

2024年1月13日，張京華代表康平中學赴海南省參加“同奮進、共發展、向未來”第七屆博鰲企業論壇并接受各級媒體采訪，康平中學也獲得“2023年度教育行業卓越貢獻獎”。面對成績與榮譽，張京華只是淡淡一笑：“這沒什么，還需要我們繼續自信堅韌、愛拼敢贏。”她仍像往常一樣，每天在學校巡視幾圈，到各個教室看一看，到餐廳與師生共進三餐……