本報記者 邢智軒

“文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，是一個國家、一個民族發展中最基本、最深沉、最持久的力量。”

清廉學校建設工作開展以來，運城市財經學校緊扣財經商貿辦學特色，以“誠信”二字為核心，以文化建設為切入點，圍繞“清明黨風、清凈校風、清正教風、清新學風”建設目標，緊抓黨員干部、教職員工、團員青年三個重點群體，大力構建黨建文化、制度文化、陣地文化、活動文化“四位一體”的特色文化矩陣，全面推進清廉學校創建，找到了適合財經學校辦學模式的“文化自信”，為學校高質量發展高水平建設提供了堅強政治和紀律保障。

黨建文化 清明黨風

“黨風體現和決定著清廉學校建設的成敗，必須堅持正風肅紀，以清明的黨風引領清廉學校建設不斷走深走實，使清廉真正成為全校黨員干部和師生的行動自覺。”校黨委書記張普增是這樣理解的，也是這樣規劃部署的。

運城市財經學校黨委緊扣“忠誠”二字，壓實管黨治黨政治責任，持續強化政治理論學習，開辟由學校微信公眾號、校園門戶網站、校報校刊、校園板報廊、班級板報墻等共同組成的立體化“學習空間”，以原著摘錄、會議速遞、大家解讀、圖片展示、視頻展播及教研活動等形式每周推送政治理論學習、黨紀黨規教育內容及職業教育方針政策。同時，壓實黨風廉政建設責任，堅持把黨建工作和清廉學校建設同謀劃、同部署、同推進。校黨委與各支部、各科室簽訂全面從嚴治黨責任書，進一步落實黨委主體責任、紀委監督責任、黨組織書記第一責任和班子成員“一崗雙責”；細化重點工作、重點崗位、關鍵環節的廉政風險清單、責任清單和防控清單，教育引導黨員干部廉潔從政，忠誠于自己的崗位。

隨便進入一個部門，了解一項工作，都能感受到依規操作、依章辦事的濃厚氛圍；隨手翻開一名教師的教學設計，都能夠從中發現該教師精心挖掘課程思政元素的“痕跡”，這種努力尋求專業課程與思政啊作結合的場景幾乎在每一位教師日常的教學設計中上演著。

逢會必講廉潔教育、遇事必講規矩與紀律、育人必講思想政治教育，清廉學校建設的理念深植于學校各個部門和各項工作。講正確話、做正確事、弘揚正能量，猶如一股清泉滋潤全校，引領全校走在正確的社會主義辦學道路之上。

校黨委副書記、校長屈鵬偉說：“我們堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，持續推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。”

制度文化 清正教風

“我們以制度建設為抓手，不斷規范師生行為，幫助師生厘清活動邊界，把廉的要求貫穿于學校工作的各個環節，以剛性制度保障清廉學校建設穩步推進。”校黨政辦公室主任杜明彥介紹。

為了培育清凈校風，運城市財經學校以制度建設為著力點，采用“調研問實情，整改求實效”的舉措和制度歸零重建的辦法，健全完善了基層黨組織領導下的校長負責制、辦學章程、三重一大事項監督、師德師風考核辦法、績效工資考核發放辦法，教育教學各項工作標準與規范，學生個人行為規范、風紀檢查及成長評價等近百項制度或職責、標準，形成了學校各層面工作的制度鏈、目標鏈、標準鏈，為全校師生的治校、治教、治學提供了遵循與依據。為了加強制度的執行與落實，校黨委堅持一線調研、集體研討、廣泛宣傳等方式，讓每項制度深入人心，引領全體師生將各種規則和章程內化于心、外化于行。

“隨著各項制度的不斷健全，我們的工作也更有章法，過去那種工作權責不清、部門之間推諉扯皮的現象不再出現，‘照章辦事，按規執行’已經成為我們干好工作的‘不二法門’。”組織人事部主任李建軍這樣說。

“過去制定制度的目的是規范既有行為，重在‘化解’。這次圍繞清廉學校創建工作制定的制度，則是為了杜絕潛在的風險行為，重在‘防范’。這給我們今后制度文化建設提供了新的思路。”紀檢室主任段海霞補充。

為了打造一支忠誠、干凈、專業、有愛的職教鐵軍，該校實施“雙培雙帶”工程。“雙培”就是把骨干教師培養成黨員，把黨員教師培養成教學和管理骨干；“雙帶”就是班子成員帶動黨員教師，黨員教師帶動青年教師。

在此工程的推動下，學校涌現出一批“四有”好老師。全校教師奮勇爭先，追求卓越，先后獲得全國職業院校班主任能力大賽三等獎，山西省職業院校教學能力大賽中職思政組一等獎、專業組三等獎，黨的二十大精神融入課堂教案設計一、二等獎。20余名教師被授予省級技能大賽優秀輔導教師稱號。近期，該校師生再獲全國職業院校技能大賽（中職組）智能財稅基本技能賽項二等獎。

在濃厚的制度文化的支撐下，學校管理運行井然有序，清廉學校創建工作更加游刃有余。

陣地文化 清新學風

環境影響人，環境改變人。

校園環境與教育息息相關。運城市財經學校重點圍繞校園公共環境打造了桃李園、海棠園、櫻花園等高品質園林，梅、蘭、竹、菊雜陳其間，唐詩宋詞相映其中，形成了處處有文化、時時可陶冶的良好育人環境。

學校圍繞學生學習生活的教室、寢室及樓宇走廊等，緊扣專業對應的職業道德要求，結合晉商“以義至利”、關公“忠義誠信”及河東歷史人物故事等優秀傳統文化，深挖清廉教育元素，形成專業特色鮮明的清廉文化教育長廊，把正直無私、廉潔清明、嚴于律己的種子深深根植學生心中，引導學生做廉潔自律的人，形成了一系一特色的廉潔行為規范。其中，會計系秉承“堅持誠信、守法奉公，堅守準則、不做假賬”；商貿系堅持“誠信經營、公平競爭，服務至上、敬業樂群”；信息技術系和智能工程系要求“敬畏法規、崇尚文明，守正創新、科技向善”。

“作為一名電商專業的學生，我以后想做一名電商主播。老師經常告誡我們要在選品、售后等各個環節把好關，不能制售假冒偽劣商品，要把最優質的產品送到消費者面前。”一名商貿系的學生說。

“作為會計系的學生，要與金錢劃清界限，做到取之有道。面對財權誘惑要理智，保持清醒的頭腦，對一切不法行為說不。”這是一名會計系學生的發言。

“我們學習了新技術，不能把它用在不法的地方，要用科技造福人民，自覺抵制網絡上的各種不良信息，凈化網絡環境。”一名信息技術系的學生這樣說。

優良的學校氛圍是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，陶冶情操、凈化心靈、激發靈感、啟迪智慧，不斷培育提高學生的綜合素質。

活動文化 清凈校風

運城市財經學校貫徹落實“立德樹人”工作要求，堅持“德技并修、育人為先”，著力打造豐富多彩的文化育人活動，為學生提供人人出彩的展示舞臺，培育清新學風。

著力推進山西省“鑄魂育人”三個一活動計劃，打造出從價值引領到核心素養、技能培養、職業成長等全方位的9個省級文化育人品牌，營造出以文化人的強大氛圍。聚焦職業院校文明風采活動，拓展第二課堂，開展商務禮儀、攝影技術、沙盤演練、舞蹈演講等學生社團活動，培養一專多能學生。近年來，學校先后獲得省級學生技能大賽獎項23個，申報通過省級特色文化育人品牌9個、思政微課53個、思政教育工作室1個。

同時，積極開展感恩、誠信、勞動等主題教育活動，組織“崇清尚廉”文化藝術活動，培養學生崇尚廉潔人物、遵從廉潔行為的情感。活動中，學生們結合專業所學和興趣愛好，利用中午的誦讀時間和下午的興趣活動時間，誦廉潔經典、攝廉潔剪影、畫廉潔板報、講廉潔故事、唱廉潔之音、演廉潔短劇，精心準備廉潔教育的視聽盛宴。

豐富多彩的文化活動為學生提供了廣闊的舞臺，增強了學生成人成才的自信心，提升了學校的凝聚力和向心力，讓廉潔的種子播撒在運城市財經學校這一片沃土，讓廉潔之花在師生心中生根發芽。