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立足人才培養,推動幼教事業高質量發展

來源:運城日報發布者:時間:2023-01-11

郭淑紅

黨的二十大報告提出,“科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力”,作為從業30年的幼教工作者,我深有感觸。要確保幼兒園創新性發展,我認為人才是第一位的。結合近年來的探索實踐,談幾點粗淺的認識、體會。

創新開展活動

2018年,習近平總書記在全國教育大會上發表重要講話強調,我國是中國共產黨領導的社會主義國家,這就決定了我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務,培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。如何創新方式方法實現對師幼的培養教育,我們進行了積極探索。

一是通過活動提升認知效果。近年來,我們通過深入開展各項活動提升幼兒教師的思想認知和能力水平。比如,黨的二十大以來,我們開展了“學習黨的二十大精神 讓偉大精神啟智潤心”系列宣講活動,用偉大精神啟智潤心、用黨的二十大精神武裝頭腦,提升工作成效。在黨史學習教育中,我們充分用好身邊的紅色資源,把黨課先后開到鹽湖區黨群服務中心、烈士陵園、聞喜陳家莊等富有教育意義的場地,通過重溫入黨誓詞、參觀革命遺跡等,進一步增強了全體教職員工愛黨愛國愛幼教事業的信心和決心。

二是精準播撒優良種子。近年來,結合幼兒特點,師幼聯合,先后自主開發了26個有影響力的原創主題活動,緊跟國家戰略、時代精神,圍繞社會主義核心價值觀,唱響主旋律、激發正能量,激活教職員工創新活動的原動力,激發孩子們“刨根問底”的“提問力”,精準播撒優良種子,讓孩子們在傳承與創新中健康成長,系好人生第一顆紐扣。如,教職員工為孩子們創設出紅色教育氣息濃厚的游戲活動場景,以“黨是太陽我是花,童心向黨永不變”為主題組織親子游園活動,引導、帶動、激發全園幼兒體驗紅色篇章、穿越革命歷史、展示放飛自我,潛移默化地在孩子心里播撒紅色種子。借著北京冬奧會成功舉辦的契機,在“六一”兒童節前夕開展了“冠軍夢從這里啟航”主題運動周活動,組織幼兒進行了投籃、曲棍球、賽龍舟等9場比賽,進一步激發孩子們的運動熱情。

完善管理機制

幼兒園實行以“園長負責制、員工聘任制、崗位責任制、工資結構制、考核獎懲制”為主要內容的管理體制,建立起“量才用人、多勞多得、獎優罰劣”的良性競爭激勵機制。在開設五大領域課程的基礎上,吸收國內外先進教育理念,開設音樂教學、蒙氏活動、美工創意活動等。探索“班級區域互換,游戲資源共享”的園本區域游戲,激發幼兒的多元智能和潛能,真正將“探索、創造、自然、無處不在的教育”的辦園理念落實到孩子身上。

對人才進行靈活管理。我們制定了較為科學合理的評價、考核、聘任、表彰、獎勵機制。在教師培訓上我們不拘一格,一是選派優秀教師赴各地培訓學習,及時深化拓展學習效果,做到因地制宜、活學活用;二是創新實行主辦教師輪流做主講人,并組織現場交流討論;三是通過形式多樣的培訓活動深挖教師內在潛質,讓教師在講、學、說、做的過程中真正實現學有所悟,學有所獲;四是通過規范的園本培訓不斷提高教師的專業技能和理論素養。

創新發展方式

結合融媒體時代的發展要求,我們加大對幼兒教師的自主培養力度,滿足幼兒和家長在手機小屏端獲取信息的需求。通過實行獎勵制度,影響帶動了一批有志于開發創作新媒體平臺的教職員工,促進了園區內宣外宣業務的開展。

加強園文化建設,凝心聚力。我們加強對幼兒園文化的建設,通過看得見摸得著的園文化進一步外樹形象、內強素質。我們為教職員工創作了《薈萃教師之歌》,為孩子們創作了園歌《國旗下長大》,進一步激勵師幼愛黨愛國愛家園愛職業的思想和情懷。

多年來,我們堅持采取有溫度的彈性管理措施,提升了教育教學能力,促進了幼兒園保教工作的全面進步,擦亮了幼兒園的品牌,打造了一支敢打硬仗、勤于鉆研、樂于奉獻的高素質幼教隊伍。我園先后獲得“全國巾幗文明崗”“山西省優秀幼兒園”“運城市學前教育課題研究先進單位”等多項榮譽。

培養過硬隊伍

我園在做好教師思想工作的基礎上,在國家、省、市關于做好學前教育教科研工作一系列文件精神的指導下,遵循學前教育發展規律、幼兒成長規律和課題研究規律,把教科研工作同保教工作深度融合,一題一題推進,基本形成了自成一體的園本教科研模式。“十一五”國家規劃課題《幼兒節奏技能與創造力發展的研究》成果代表山西省在全國進行了交流。“十二五”期間,承擔的國家規劃課題《幼兒自創歌曲教育策略的研究》獲三等獎。我園先后接待了4000余名幼教同仁來園參觀交流,課題研究成果不斷向外滲透、輻射、推廣,填補了許多幼兒園的空白,使我園的課題研究更具有價值。

扎實有效的教科研活動也為幼兒園培養出一批素質高、能力強、專業精的教師隊伍,15人先后獲得省、市級教學能手、模范教師等稱號,80多篇教研論文在國家、省、市級論文評選中分別榮獲一、二、三等獎,20余篇文章在《早期教育》《山西教育》等國家、省、市級刊物上發表,先后3次代表山西省在中國學前教育研究會的頒獎臺上領獎。

(作者系運城市薈萃幼兒園黨支部書記、園長)

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