本報(bào)訊 省校合作工作開(kāi)展以來(lái)，夏縣始終把握好“人才是第一資源”的理念，構(gòu)建起“延攬人才、打造平臺(tái)、構(gòu)建智庫(kù)、引進(jìn)項(xiàng)目”的發(fā)展格局，以人才的“聚合”效應(yīng)和高校的“輔弼”添能，釋放新時(shí)代人才工作新動(dòng)能。

借梯登高，優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)“立航標(biāo)”。制定《縣委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組2022年工作要點(diǎn)》，對(duì)全年省校合作工作進(jìn)行系統(tǒng)梳理，明確任務(wù)重點(diǎn)，實(shí)施清單化管理、項(xiàng)目化推進(jìn)，將任務(wù)細(xì)化到項(xiàng)、責(zé)任落實(shí)到人。建立每月雙調(diào)度工作機(jī)制，實(shí)行“分析研判、安排部署、跟蹤落實(shí)、督辦問(wèn)責(zé)”閉環(huán)式管理，確保省校合作各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

借水行舟，強(qiáng)化多點(diǎn)發(fā)力“逐浪行”。堅(jiān)持省校合作走出去與引進(jìn)來(lái)“雙輪驅(qū)動(dòng)”，線上與線下“并駕齊驅(qū)”的方式，注重從合作簽約、服務(wù)保障、活動(dòng)載體等方面統(tǒng)籌發(fā)力、齊頭并進(jìn)。堅(jiān)持橫向到邊、縱向到底的全覆蓋對(duì)接理念，先后邀請(qǐng)清華大學(xué)、吉林大學(xué)等30余所高校及科研團(tuán)隊(duì)專家教授深入夏縣實(shí)地考察，做到多觸角延伸、全方位合作。

借篷使風(fēng)，轉(zhuǎn)化合作成果“揚(yáng)遠(yuǎn)帆”。堅(jiān)持向簽約要項(xiàng)目、向合作要成果，開(kāi)展“示范基地創(chuàng)建”引領(lǐng)“省校合作品牌”工作，以吉林大學(xué)考古學(xué)院夏縣田野實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)為原點(diǎn)，輻射帶動(dòng)宇達(dá)青銅鑄造、夏都陶國(guó)際文創(chuàng)園、西陰桑蠶產(chǎn)業(yè)園等一批省校合作項(xiàng)目創(chuàng)建特色，提升品牌影響力。堅(jiān)持發(fā)展導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，聚焦提升“12大基地”建設(shè)質(zhì)量效應(yīng)，做到以項(xiàng)目落地檢驗(yàn)合作成效，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)省校合作從“智變”到“質(zhì)變”，從而產(chǎn)生“蝶變效應(yīng)”。

借智興業(yè)，深化服務(wù)大局“拓新路”。加強(qiáng)與高校日常聯(lián)系，聚焦基層治理用人“需求側(cè)”，將人才使用選擇“下移”一線，做到廣攬基層人才需求，精準(zhǔn)發(fā)力人才供給。創(chuàng)新開(kāi)展以“看家鄉(xiāng)變化、植鄉(xiāng)土情懷、話夏都發(fā)展”為主題的大學(xué)生助力基層治理活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生圍繞家鄉(xiāng)的社會(huì)治理、項(xiàng)目建設(shè)、文化魅力和生態(tài)文明4個(gè)單元內(nèi)容開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。

下一步，夏縣將切實(shí)發(fā)揮好省校合作構(gòu)筑人才“強(qiáng)磁場(chǎng)”、匯集智力“新眾流”、服務(wù)發(fā)展“新業(yè)態(tài)”的作用，為高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才支撐和智力保障。 （席國(guó)棟）