本報訊 （記者 李宏偉）9月26日，垣曲中學召開“自我實現教育”課題結題鑒定會，鑒定專家組5名專家及課題組特聘指導專家于榮學對該校獨具特色的“自我實現教育”課題給予高度肯定。

“自我實現教育”課題是垣曲中學立足于邊遠山區教育，經過長期積淀，經過不斷總結提煉的國家級課題。該課題于2017年11月獲中國教育學會審批立項，被納入中國教育學會“十三五”規劃課題，經過專家組的悉心指導和課題組的不懈努力，該課題已在《中小學教育》《教育研究》等國家級、省級期刊發表論文21篇，形成教育專著《自我實現教育實踐研究》一本，刊印《自我實現教育系列校本教材》一套，圓滿完成了課題研究任務。

在會上，鑒定專家組組長、山西省教科院高中中心主任肖增英認為，該課題是對國家“立德樹人”這一根本任務的重要實踐，可以積極申報各級各類教育成果獎，讓研究成果早日惠及全市、全省乃至全國。

鑒定專家組各位專家認為該課題緊緊圍繞“立德樹人”的根本任務，結合垣曲中學特色，對“自我實現教育”進行了系統深入的研究，具有重要的現實意義，為廣大基礎教育學校的教學改革實踐起到了很好的示范引領作用，同意結題并建議推廣。