記者 李宏偉

編者按：為深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣作用，引導(dǎo)廣大未成年人“扣好人生第一粒扣子”，由市委宣傳部、市文明辦、市教育局、團(tuán)市委聯(lián)合組織開(kāi)展的“2020年新時(shí)代運(yùn)城好少年”評(píng)選表彰活動(dòng)于近日舉行，共評(píng)選表彰了焦彥華等60名同學(xué)為“2020年新時(shí)代運(yùn)城好少年”。本報(bào)從此次評(píng)選表彰的好少年中選取6位代表，對(duì)他們的典型事跡進(jìn)行了采訪，以此希望全市廣大少年兒童以他們?yōu)榘駱樱?jiàn)賢思齊、崇德向善，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年。

快樂(lè)的“智多星”

——記市實(shí)驗(yàn)中學(xué)437班學(xué)生焦彥華

焦彥華是市實(shí)驗(yàn)中學(xué)437班學(xué)生，老師和學(xué)生們喜歡他的睿智和陽(yáng)光，稱(chēng)他是“智多星”。焦彥華性格開(kāi)朗、積極樂(lè)觀、喜好閱讀、涉獵廣泛，尤其對(duì)歷史著作及古詩(shī)文感興趣，愛(ài)好下棋、旅游，擅長(zhǎng)小楷。曾獲山西省中小學(xué)生“中華經(jīng)典”閱讀表達(dá)能力大賽一等獎(jiǎng)、運(yùn)城市“寰爍杯”中小學(xué)生詩(shī)詞大賽二等獎(jiǎng)、運(yùn)城市“學(xué)習(xí)之星”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

樂(lè)學(xué)善學(xué)樂(lè)在其中

自小就懷揣夢(mèng)想的焦彥華自進(jìn)入市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校門(mén)，就開(kāi)始了他緊張快樂(lè)的新生活。升入初中后，學(xué)習(xí)的節(jié)奏不斷加快，他也不斷地進(jìn)行調(diào)整和適應(yīng)。在學(xué)習(xí)中，凡事必多提問(wèn)題，必打破砂鍋問(wèn)到底。在老師的引導(dǎo)和幫助下，他也開(kāi)始對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行更加深入的思考，學(xué)會(huì)在考試后總結(jié)問(wèn)題，解決問(wèn)題。記得一次數(shù)學(xué)考試中出現(xiàn)了“已知直線外2點(diǎn)，求直線上另一點(diǎn)位置，使得這3點(diǎn)順次連接后組成的圖形為等腰三角形”的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題，他反復(fù)考慮，仔細(xì)斟酌，卻仍漏解了一種情況。在老師的幫助下，他對(duì)這類(lèi)題型進(jìn)行總結(jié)，形成了體系化答題方法，進(jìn)而推廣到等邊三角形、直角三角形，從而徹底弄懂、弄通了這類(lèi)題型。數(shù)學(xué)如此，其他科目亦是如此，他總是“樂(lè)亦在其中矣”。在同學(xué)們遇到問(wèn)題時(shí)，他經(jīng)常幫助大家，并將大家對(duì)問(wèn)題的看法集中起來(lái)，從而在共同學(xué)習(xí)中提高自己。在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，焦彥華敢發(fā)問(wèn)、肯鉆研、敢拼搏，多次斬獲年級(jí)總分第一的好成績(jī)。

善小為之樂(lè)于助人

在課余時(shí)間，焦彥華積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，散發(fā)自己的光和熱。他參加義務(wù)植樹(shù)勞動(dòng)，經(jīng)常和好朋友們一同扛著鐵鍬，提著水壺，盡自己一份力量，為大自然增添一份綠色。在一次與爸爸的交流中他偶然了解到有一個(gè)小女孩患了白血病，為了治好她的病，她的父母把房子、車(chē)子以及家里所有值錢(qián)的東西都賣(mài)了，但湊來(lái)的醫(yī)療費(fèi)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。聽(tīng)到這，他的眼前浮現(xiàn)出小女孩充滿無(wú)奈與痛苦的憔悴面容。于是，他便立即取出他的存錢(qián)盒，將平時(shí)攢下的零用錢(qián)交到爸爸手上，讓爸爸在“輕松籌”上為她捐款。捐款后，他默默地為她祝福，希望她早日恢復(fù)健康！

在科學(xué)的海洋里快樂(lè)成長(zhǎng)

在市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，一提到機(jī)器人科學(xué)方面，師生們無(wú)不對(duì)焦彥華豎起大拇指。他曾榮獲2019世界教育機(jī)器人大賽（WER）錦標(biāo)賽一等獎(jiǎng)，山西省第19屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)機(jī)器人競(jìng)賽冠軍。

焦彥華對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和熱情如同他對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度一樣，無(wú)論做什么都要力求成功。機(jī)器人編程是一項(xiàng)復(fù)雜艱難的工作，但無(wú)論經(jīng)歷多少次的失敗，他都堅(jiān)持下去、鉆研到底。正是這種嚴(yán)謹(jǐn)、耐心、細(xì)致的品質(zhì)慢慢地使他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他在機(jī)器人學(xué)習(xí)道路上過(guò)關(guān)斬將、勇往直前，取得一次又一次成功。

回首過(guò)去，在艱難坎坷中前進(jìn)；展望未來(lái)，亦將會(huì)有許多風(fēng)雨。在焦彥華的心中，有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，那就是繼續(xù)刻苦努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為中國(guó)的機(jī)器人走向更廣闊的世界舞臺(tái)貢獻(xiàn)自己的力量。

社區(qū)里的“熱心娃”

——記永濟(jì)市北郊小學(xué)六年級(jí)1班張桐菲

“幫助別人、快樂(lè)自己，贈(zèng)人玫瑰、手留余香。”這是永濟(jì)市北郊小學(xué)六年級(jí)1班張桐菲同學(xué)經(jīng)常說(shuō)的，她也是這樣做的。

熱心公益好少年

張桐菲時(shí)刻銘記自己是一名少先隊(duì)員，她遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)，是社區(qū)有名的“熱心娃”。她經(jīng)常到敬老院、兒童康復(fù)中心給需要幫助的爺爺奶奶做康復(fù)，給小朋友們講故事，送去關(guān)愛(ài)和問(wèn)候。在每一次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，她總是積極地捐出自己積攢的零花錢(qián)，并提議，讓家人一起為災(zāi)區(qū)捐款、捐物。

她家對(duì)門(mén)住著一位老爺爺，老人的子女常年在外，生活起居十分不便。張桐菲看在眼里急在心里，常常利用周末休息時(shí)間幫老人做家里的一些小事，還定期為老人家打掃衛(wèi)生。在她的精心照料下，老人的生活過(guò)得十分舒適。“她處處為他人著想，時(shí)時(shí)幫他人做事，真是個(gè)好孩子。”社區(qū)的張大爺逢人就夸小桐菲。

今年，得知武漢遭遇嚴(yán)重疫情后，張桐菲立馬拿出自己的壓歲錢(qián)，讓媽媽帶著自己去捐款。這些錢(qián)她原本打算是去買(mǎi)課外書(shū)的，因?yàn)橐咔樵颍瑢⑵淙烤杞o抗疫一線。

  另外，她還準(zhǔn)備了一些暖心的小禮物送給了疫情期間堅(jiān)守崗位的抗疫工作者——用攢了好幾年的零用錢(qián)，讓爸爸買(mǎi)了300余只口罩，將口罩分發(fā)給在疫情期間堅(jiān)守崗位的社區(qū)工作者、保潔員、保安，并向路人分發(fā)口罩，提醒市民疫情還未結(jié)束，仍需做好防護(hù)。現(xiàn)場(chǎng)群眾直夸她是好孩子，是好樣的！

品學(xué)兼優(yōu)愛(ài)助人

在校園里，她團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。面對(duì)優(yōu)異的成績(jī)，小桐菲從未表現(xiàn)出任何的驕傲，她把團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神銘記在心里、表現(xiàn)在行動(dòng)中，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帯Ｍ瑢W(xué)有了困難她總是及時(shí)伸出友愛(ài)之手。她經(jīng)常幫助相對(duì)落后的同學(xué)，為他們答疑解惑。同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題都喜歡和她一起探討，她以真誠(chéng)和熱心得到了大家的認(rèn)可。

宅家期間，張桐菲還專(zhuān)門(mén)拍了一段為武漢加油的手勢(shì)舞。一遍又一遍地練習(xí)，一遍又一遍地拍攝，最后終于達(dá)到自己理想的效果。她用自己的行動(dòng)，既為武漢加油祈福，又向同學(xué)們傳遞了快樂(lè)，傳遞了正能量。

“雛鷹展翅志高遠(yuǎn)，搏擊長(zhǎng)空會(huì)有時(shí)。新時(shí)期需要像張桐菲這樣的學(xué)生，需要像張桐菲這樣的孩子，需要像張桐菲這樣的好少年。愿張桐菲同學(xué)在成長(zhǎng)的道路上邁出更加堅(jiān)實(shí)、更加有力、更加自信的步伐。”永濟(jì)市北郊小學(xué)校長(zhǎng)李紅剛說(shuō)。

從小樹(shù)立科學(xué)夢(mèng)

——記河津中學(xué)高一年級(jí)1910班黃龍飛

黃龍飛勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地，懂事孝順、樂(lè)于助人，責(zé)任心強(qiáng)，富有愛(ài)心，心胸寬廣、志存高遠(yuǎn)，他是河津中學(xué)一名品學(xué)兼優(yōu)的新時(shí)代好少年。

科學(xué)，是他從小的夢(mèng)想

黃龍飛從小就志向高遠(yuǎn)，喜歡科學(xué)，立志要為祖國(guó)的科技發(fā)展作出貢獻(xiàn)。他的夢(mèng)想是致力于計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的研究，利用科技創(chuàng)新為人們提供更多的便捷服務(wù)，使得坐在輪椅上的殘障人士可以環(huán)球旅行，戴著助聽(tīng)器的人可以聽(tīng)見(jiàn)更多大自然美妙的聲音……

他對(duì)科學(xué)實(shí)踐有著濃厚的興趣、獨(dú)特的創(chuàng)意和構(gòu)想。他經(jīng)常利用所學(xué)的知識(shí)分析解決課外的問(wèn)題。他喜歡自己去嘗試各種實(shí)驗(yàn)，經(jīng)常把書(shū)上的內(nèi)容在家里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比如：種植黃豆、淀粉與碘酒的化學(xué)反應(yīng)等，遇到不能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，他主動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)上查找視頻進(jìn)行觀看。平時(shí)他也會(huì)對(duì)自然進(jìn)行細(xì)致地觀察，認(rèn)真思考觀察到的現(xiàn)象，并且查找相關(guān)的資料滿足他的好奇心。他還參加過(guò)許多科學(xué)比賽，如生物模型大賽、航空模型大賽等等，參加這些比賽提高了他的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，令他受益匪淺。

優(yōu)秀，是他不懈的追求

黃龍飛從小立志要成為一名優(yōu)秀的科技工作者，因此，從小到大他學(xué)習(xí)都非常努力，成績(jī)一直在班里名列前茅，并多次榮獲“三好學(xué)生”“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”“文藝之星”等稱(chēng)號(hào)。然而面對(duì)成績(jī)，他從不驕傲，因?yàn)樵谒男闹羞€有更高、更廣闊的一片天地。

他從小酷愛(ài)數(shù)學(xué)，對(duì)物理、化學(xué)、生物也有著非常濃厚的興趣，成績(jī)一直非常優(yōu)秀，被同學(xué)們稱(chēng)為“數(shù)學(xué)小王子”。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，他有著堅(jiān)定的理想信念和必勝的決心，他不斷地創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，努力提升學(xué)習(xí)效果。遇到困難，從不服輸，他喜歡攻克各類(lèi)難題，并樂(lè)在其中。他會(huì)嘗試不同的思路和辦法去靈活解答，不達(dá)目的決不罷休。

他的學(xué)習(xí)格言就是愛(ài)因斯坦的“天才和勤奮之間我會(huì)毫不猶豫地選擇后者”這句話。在學(xué)習(xí)中他有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前他會(huì)認(rèn)真預(yù)習(xí)，做到有備無(wú)患；課堂上他會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)老師提出的問(wèn)題常常有自己獨(dú)到的見(jiàn)解；課后他總是認(rèn)真總結(jié)，梳理知識(shí)重點(diǎn)，保質(zhì)保量完成作業(yè)。

助人為樂(lè)，是他的美德

黃龍飛同學(xué)有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，對(duì)班里后進(jìn)的同學(xué)，他總是積極主動(dòng)去幫助。對(duì)不會(huì)解題的同學(xué)他會(huì)全力解答，毫不保留。有哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，他會(huì)第一個(gè)去幫助解決，在每次的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，他總是積極主動(dòng)地捐出自己積攢的零花錢(qián)。他的熱情、他的愛(ài)心使他成為同學(xué)們的貼心朋友。

黃龍飛從小有個(gè)習(xí)慣，就是喜歡看書(shū)和收藏各類(lèi)書(shū)籍。他有一個(gè)書(shū)柜，里面有他從小到大喜歡閱讀的書(shū)籍——中國(guó)歷史名著、科普類(lèi)書(shū)藉、世界名著等等。平時(shí)，他不管多疲勞，他都堅(jiān)持睡前看書(shū)的習(xí)慣，他認(rèn)為讀書(shū)可以開(kāi)闊人的眼界，豐富人的思維，使人更加熱愛(ài)生活，懂得更多的道理。也正是閱讀改變了他，使他成了一個(gè)有思想和有愛(ài)心的人。

“黃龍飛同學(xué)是河津中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子代表，在他身上體現(xiàn)出‘博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思’的百年老校的校訓(xùn)精神。”河津中學(xué)校長(zhǎng)柴效榮說(shuō)。

十一歲的“成年人”

——記市海倉(cāng)學(xué)校五年級(jí)5班李政睿

熟悉李政睿的親戚朋友，常常稱(chēng)呼他為“小老頭”。為什么要這樣叫呢？那是因?yàn)樗且粋€(gè)11歲的“成年人”。據(jù)李政睿的父母講，小政睿從小就特別懂事，愛(ài)操心、愛(ài)管事，比他們家長(zhǎng)還用心，好像一個(gè)“成年人”。

老師的“好幫手”

從一年級(jí)開(kāi)始，李政睿就一直在班里擔(dān)任班長(zhǎng)。在日常學(xué)習(xí)中，他會(huì)積極幫助老師處理班務(wù)，認(rèn)真督促同學(xué)遵守學(xué)校規(guī)定，主動(dòng)協(xié)調(diào)同學(xué)之間的矛盾，努力讓班級(jí)擰成一股繩，爭(zhēng)創(chuàng)年級(jí)“文明班級(jí)”。同時(shí)，在老師需要幫助時(shí)，他也會(huì)第一個(gè)站出來(lái)。有一次，思品老師問(wèn)他是否有時(shí)間，想讓他幫忙擺放一下桌子，他同意了。來(lái)到教室，看到了亂七八糟的桌子，又想想只有兩個(gè)人，心里忍不住感慨：什么時(shí)候才能擺放完啊！但轉(zhuǎn)念一想，如果是老師一個(gè)人擺放的話，就需要更長(zhǎng)時(shí)間了。說(shuō)干就干，眼看就要將桌子擺放完時(shí)，他發(fā)現(xiàn)座位太少，因前期沒(méi)有規(guī)劃好導(dǎo)致擺放效果不好，便當(dāng)即決定重新返工。最后，經(jīng)過(guò)他們的耐心調(diào)整，終于把桌子擺放好了。

媽媽的“小管家”

因?yàn)閶寢屔眢w不太好，所以李政睿每天都會(huì)給她沖暖水袋，放到她被子里或腰后，好讓媽媽更舒服些。在李政睿的手機(jī)備忘錄里有各種生活提示，如：去關(guān)天然氣、去關(guān)窗戶、去關(guān)電視機(jī)電源等。李政睿有自己的盤(pán)算：第一怕浪費(fèi)不必要用的電，第二是為了家里的安全著想。他希望可以用自己小的身板，撐起他們的家！所以，他要更加努力，在將來(lái)成為家里的“頂梁柱”。

李政睿的視力不好600多度，屬于高度近視，但他的聽(tīng)力特別強(qiáng)。于是他嘗試學(xué)習(xí)樂(lè)器之王——鋼琴。在家人們的支持和鼓勵(lì)下，他克服了學(xué)習(xí)鋼琴的瓶頸期。無(wú)論是酷暑還是嚴(yán)寒，他每天堅(jiān)持練琴3到4個(gè)小時(shí)，練習(xí)的過(guò)程中雙手難免會(huì)酸疼，但是，他沒(méi)有放棄，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來(lái)。經(jīng)過(guò)6年艱苦的學(xué)習(xí)，目前他的鋼琴考試已經(jīng)過(guò)了9級(jí)，還獲得過(guò)“山西省運(yùn)城市中小學(xué)生鋼琴三等獎(jiǎng)”。

社區(qū)里的“好孩子”

假期中，李政睿積極參加社區(qū)組織的志愿者活動(dòng)，和社區(qū)里的叔叔阿姨一起清理小區(qū)樓道張貼的小廣告，清潔社區(qū)衛(wèi)生，每次看到干凈整潔的社區(qū)環(huán)境，他內(nèi)心便充滿了驕傲和成就感。外出游玩時(shí)，他會(huì)隨手撿起地上的食品盒、紙屑，努力維護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境。

疫情期間，作為少先隊(duì)員，他精心設(shè)計(jì)了手抄報(bào)，參加征文寫(xiě)作，致敬奮戰(zhàn)在一線的白衣天使；同時(shí)和家人一起用家里自備的消毒液為樓梯扶手進(jìn)行清潔消毒；自制疫情防控宣傳畫(huà)、宣傳小視頻，為疫情阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

這就是李政睿，一個(gè)11歲的“成年人”。他的成長(zhǎng)告訴我們，在人生的道路上，只要有信念、有目標(biāo)、有堅(jiān)強(qiáng)的意志，任何艱難險(xiǎn)阻都能成為暢通坦途。“李政睿同學(xué)是一個(gè)心靈很美、內(nèi)心強(qiáng)大、自強(qiáng)自立的時(shí)代好少年！”市海倉(cāng)學(xué)校副校長(zhǎng)尉紅霞說(shuō)。

愛(ài)做公益的美德少年

——記聞喜中學(xué)附屬中學(xué)初一175班馬藝丹

聞喜中學(xué)附屬中學(xué)初一175班的馬藝丹，是一個(gè)12歲的陽(yáng)光女孩，是該校一名活力四射的美德少年。“她以努力進(jìn)取、勤奮好學(xué)，成為老師家長(zhǎng)們心中的好學(xué)生；她以關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)有愛(ài)，成為同學(xué)們的好朋友；她以熱愛(ài)公益、無(wú)私奉獻(xiàn)，成為大家公認(rèn)的美德少年。她是我們學(xué)校優(yōu)秀中學(xué)生的代表。”聞喜中學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)楊三合這樣評(píng)價(jià)馬藝丹。

尊師樂(lè)學(xué)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)

馬藝丹從小生活在一個(gè)幸福美滿的家庭中，父母秉承了“不以善小而不為”的家風(fēng)，使她從小就很喜歡盡自己的能力幫助別人。她身體素質(zhì)良好，學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異，德智體美勞能夠全面發(fā)展。

作為學(xué)生，馬藝丹珍惜每一分鐘的時(shí)間。她以周恩來(lái)總理在少年時(shí)代立下的宏偉志向“為中華之崛起而讀書(shū)”為座右銘，一步一個(gè)腳印地去拼搏、進(jìn)取。在學(xué)習(xí)中，她對(duì)不明白的問(wèn)題，堅(jiān)持有疑必問(wèn)，絕不似是而非、不懂裝懂。

從小學(xué)一年級(jí)至今，她一直擔(dān)任班內(nèi)的學(xué)習(xí)委員。身為學(xué)習(xí)委員，她以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持收發(fā)作業(yè)，督促檢查作業(yè)完成質(zhì)量，并做到精益求精，為班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。她嚴(yán)于律己、寬以待人、樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取、誠(chéng)實(shí)守信，得到了同學(xué)、老師和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可與贊賞。

樂(lè)于公益，在活動(dòng)中奉獻(xiàn)

學(xué)習(xí)之余，她還非常熱心參加公益活動(dòng)，跟著公益團(tuán)隊(duì)去看望偏遠(yuǎn)地區(qū)的孤寡老人，去福利院給沒(méi)有父母的小朋友送奶粉和紙尿褲，給貧困戶家庭送米、面、油和慰問(wèn)金，給養(yǎng)老院的爺爺奶奶們表演節(jié)目。

2014年，當(dāng)?shù)弥幻瑢W(xué)得了白血病時(shí)，她將自己的壓歲錢(qián)拿出來(lái)幫助這名同學(xué)，并在自己的親戚朋友中為她募捐了7000多元醫(yī)療費(fèi)。今年3月，當(dāng)?shù)弥拘Ｆ渌嗤瑢W(xué)家長(zhǎng)出車(chē)禍，她馬上拿出壓歲錢(qián)500元去幫助同學(xué)。今年疫情剛剛開(kāi)始時(shí)，她的母親還有哥哥在國(guó)外參加出國(guó)研學(xué)活動(dòng)，知道祖國(guó)缺口罩就開(kāi)始在國(guó)外籌買(mǎi)，盡管時(shí)間短、在國(guó)外人生地不熟，仍帶回國(guó)400多個(gè)，回國(guó)后馬上捐給了聞喜縣公安局。

愛(ài)好廣泛，在樂(lè)學(xué)中快樂(lè)

馬藝丹始終信守著“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。

馬藝丹愛(ài)好廣泛，樂(lè)于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)。她每天讀書(shū)兩小時(shí)，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，給全班同學(xué)作好表率。此外，她還有很多的興趣愛(ài)好：看書(shū)、下圍棋、唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、拼樂(lè)高、打羽毛球等，她最喜歡的是國(guó)學(xué)讀誦班，通過(guò)讀誦經(jīng)典，不僅知道了什么是五倫、五常、四維、八德，更明白了很多做人的道理。

馬藝丹從幼兒園開(kāi)始便接觸學(xué)習(xí)英語(yǔ)，幾年來(lái)，她對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，她堅(jiān)持快樂(lè)學(xué)習(xí)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。她的理想是用英語(yǔ)把中國(guó)的傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)到世界各地，讓全世界人們都可以在中華經(jīng)典中收獲智慧。

做最好的自己

——記芮城縣七一示范小學(xué)五年級(jí)5班朱銳怡

2016年1月、2017年1月、2018年1月獲校級(jí)三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)；2017年12月獲得第16屆全國(guó)奧林匹克英語(yǔ)作文大賽國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)；2018年8月獲第三屆“英雄杯”跆拳道邀請(qǐng)賽亞軍；2018年8月獲得第一屆全國(guó)“清玄杯”朗讀大會(huì)榮獲全國(guó)人氣之星；2019年5月獲晉南區(qū)第四屆“龍城杯”ITF國(guó)際跆拳道邀請(qǐng)賽季軍；2019年12月獲第35屆運(yùn)城市少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)大賽二等獎(jiǎng)……這是朱銳怡上小學(xué)以來(lái)所獲得的榮譽(yù)。從小有著遠(yuǎn)大理想的小銳怡有著自己的信念：做最好的自己。

好的習(xí)慣助力成長(zhǎng)

朱銳怡，出生于2009年2月，芮城縣七一示范小學(xué)五年級(jí)5班班長(zhǎng)兼中隊(duì)長(zhǎng)。她時(shí)刻牢記“文以潤(rùn)德，雅以養(yǎng)性”的校訓(xùn)，用自己的一言一行詮釋著新時(shí)代好少年的精神內(nèi)涵。“做最好的自己”是朱銳怡平時(shí)學(xué)習(xí)生活的座右銘。

她勤學(xué)好問(wèn)、博覽群書(shū)、體質(zhì)強(qiáng)健、工作負(fù)責(zé)、德智體美勞全面發(fā)展。為了提升自己綜合素養(yǎng)，她制定周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促自己；課堂大膽發(fā)言，鍛煉自己；課后不恥下問(wèn)，磨煉自己；作業(yè)一絲不茍，嚴(yán)格要求自己。她不但注重學(xué)習(xí)課堂知識(shí)，還利用課余時(shí)間博覽群書(shū)。熟讀了《四大名著》，飽覽了中國(guó)歷史、世界歷史、福爾摩斯等系列叢書(shū)，背記了大量的古詩(shī)詞，把學(xué)校“一肚子古詩(shī)文”的要求落到了實(shí)處，并經(jīng)常和同學(xué)們分享閱讀的快樂(lè)。

興趣廣泛全面發(fā)展

朱銳怡同學(xué)興趣廣泛。她喜歡足球、跆拳道和剪紙。在校足球隊(duì)，她每天早上6:00起床訓(xùn)練，下午放學(xué)后再堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)的復(fù)訓(xùn)，從未喊苦叫累。她喜歡跆拳道，在運(yùn)城市第三屆“英雄杯”跆拳道比賽和第四屆“龍城杯”邀請(qǐng)賽中，她分別取得了亞軍和季軍的好成績(jī)。在榮譽(yù)面前，朱銳怡并沒(méi)有驕傲自滿，反而更加注重運(yùn)動(dòng)鍛煉，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著學(xué)校“體育第一學(xué)科”新理念，為全校學(xué)生樹(shù)立了榜樣。

今年新冠肺炎疫情導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法正常復(fù)學(xué)，不得不在家上網(wǎng)課。朱銳怡作為班級(jí)的“領(lǐng)頭雁”，她總是第一個(gè)提交作業(yè)，為班里的同學(xué)作表率。在疫情期間她經(jīng)常協(xié)助老師處理一些班務(wù)，幫老師出主意、想點(diǎn)子，成為老師不可缺少的小幫手。

“夢(mèng)想，要用勤奮去引路，要用創(chuàng)造去開(kāi)拓，要用汗水去澆灌，要用奮斗去實(shí)現(xiàn)。是花，就要燦爛綻放，是樹(shù)，就要成為棟梁。付出會(huì)有收獲，夢(mèng)想定會(huì)實(shí)現(xiàn)！朱銳怡同學(xué)是我們學(xué)校“堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”培養(yǎng)出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生代表。”芮城縣七一示范小學(xué)校長(zhǎng)焦衛(wèi)澤說(shuō)。