記者 李宏偉 通訊員 李 軍 張 曉

青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，習近平總書記殷殷囑托廣大教育工作者：“要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。”

近年來，市教育局全面貫徹落實黨中央、國務院及教育部關于未成人思想道德建設工作的決策部署，在市委、市政府領導下，強化隊伍建設、實踐活動、家校社聯合，以中小學校為主陣地，全市“一盤棋”統籌推進未成年人思想道德建設，2017年在全省未成年人思想道德建設工作測評中榮獲第一，2018年在全省創(chuàng)建全國文明城市活動中未成年人思想道德建設工作榮獲第一，為我市榮膺全國未成年人思想道德建設先進城市貢獻了智慧和力量。

“小課堂”緊扣大時代

理直氣壯上好思政課

習近平總書記指出：“我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。”上好思政課是開展未成年人思想道德建設的一項重要內容。

為“教會學生做人”，市教育局制訂《進一步落實中小學德育課實施方案》，根據中小學生的身心特點和認知規(guī)律，制定各學段的教育目標和內容體系，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足道德與法治、思想政治課，推進習近平新時代中國特色社會主義思想和社會主義核心價值觀“進教材、進課堂、進頭腦”；深入開展“學習新思想、爭做接班人”“核心價值觀進校園““紀念新中國成立70周年——我和我的祖國”“致敬國旗國歌”等系列活動，廣泛開展“爭做新時代好少年”“學雷鋒、講文明、樹新風”等系列道德實踐和公益活動，組織中小學生參觀紀念館、展覽館、博物館、烈士紀念館等德育教育基地，以寓教于樂、豐富多彩的形式，教育引導廣大中小學生愛黨愛國，堅定中國特色社會主義制度自信和道路自信。

以優(yōu)秀傳統文化浸潤心靈

留住美麗鄉(xiāng)愁

今年清明節(jié)，萬榮縣萬泉聯區(qū)全體師生通過網絡形式開展“懷先烈、寄哀思”系列主題活動。通過開展“網上祭英烈”活動，“網上班會課”活動，“以手繪英雄、向逆行者致敬”為主題的繪畫、手抄報等活動，觀紅色電影，閱讀革命歷史書籍，講英雄的故事或寫清明小詩等活動，讓孩子們弘揚和培育學生的民族精神，從小樹立遠大的理想，做有擔當的社會主義接班人。

近年來，市教育局以春節(jié)、清明、端午、中秋等傳統節(jié)日為重點，開展“我們的節(jié)日”主題教育活動，組織中小學生寫春聯、中秋話團圓等文化活動，引導青少年進一步了解傳統節(jié)日、認同傳統節(jié)日、喜愛傳統節(jié)日、過好傳統節(jié)日。1083所中小學開展“少年傳承中華傳統美德”活動；舉辦經典誦讀活動1597場；成立藝術教育社團2224個，各校每年舉行一次校園文化節(jié)；成立書法社團588個，54142名學生參加，組織1027場書法展示；開展“戲曲進校園”活動180場、戲劇知識講座190場。全市學校藝術工作獲省級以上獎項137個，12所學校申報國家級中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校。

持續(xù)推進德孝文化進校園

以德樹人成為最強音

鹽湖區(qū)舜帝復旦小學自建校以來，積極實施“德孝文化進校園”工程，學校傳承舜帝的敬老美德，依托豐富的教育資源，從校園文化布局到“六個一”德孝教育系列活動，處處洋溢著德孝文化的濃郁氣息，讓學生從小樹立遠大理想，培養(yǎng)學生高尚情操，形成正確的人生觀和價值觀。該校歷經十多年的積淀發(fā)展，已經形成了“德孝育人”的辦學特色，讓德孝文化之花開滿校園。

近年來，我市教育系統積極持續(xù)推進德孝文化進校園，讓以德樹人成為教學育人的最強音。我市各級各類學校將德孝文化融入校園環(huán)境建設，設置“德孝文化墻”“德孝文化走廊”“班級道德角”“孝道宣誓廳”，構建德孝文化立體空間，打造潤物無聲的德孝文化環(huán)境。完善德孝教育課程，編寫《德孝文化讀本》推進德孝教育課程化、校本化，構建引領成長的校本課程文化。組織師生學習德孝格言、德孝故事，開展講德孝故事、唱德孝歌曲、演德孝劇目，征集“好家訓、好家風”征文453篇，使德孝教育落地生根。鹽湖區(qū)選送的案例《春風化雨的德孝教育》被評為全國中小學德育工作優(yōu)秀案例，北城初中的德育創(chuàng)新實踐被《山西教育》雜志報道。

創(chuàng)建文明校園方興未艾

文明之花開遍河東

文明創(chuàng)建，旨在踐行。文明校園建設是創(chuàng)建全國文明城市重要的一環(huán)。近年來，運城市海倉學校充分利用學校文化陣地，在操場、樓道、教室的宣傳版面上宣傳社會主義核心價值觀，營造濃厚的宣傳氛圍。在全校范圍內開展“創(chuàng)建全國文明城市，爭做海倉文明少年”主題活動，發(fā)放“致家長的一封信”以及借助微信群媒體等形式積極營造創(chuàng)建文明城市氛圍，實行“文明城市、和諧校園”創(chuàng)建監(jiān)督制度。全體師生以社會主義核心價值觀教育為著力點，以基本文明行為為抓手，進一步引導小學生自覺遵守公共道德規(guī)范，做好創(chuàng)建文明城市的宣傳者、實踐者、監(jiān)督者和志愿者。師生積極行動，以主人翁的姿態(tài)投身創(chuàng)建文明城市活動，齊心協力營造美麗整潔校園，攜手共建文明和諧城市。去年，運城市海倉學校榮獲“山西省文明校園”光榮稱號。

去年以來，市教育局在全市1000余所中小學校開展“爭創(chuàng)文明校園、文明班級，爭做文明學生和合格小公民”的教育活動，強化中小學生行為規(guī)范和文明禮儀教育，構建和諧文明校園。評選國家級文明校園1個、國家級文明校園創(chuàng)建先進學校4個、省級文明校園46個、市級文明校園64個、縣級文明校園120個。海倉學校的《自主管理創(chuàng)特色、養(yǎng)成教育開新篇》榮獲全國中小學德育工作典型經驗。

弘揚勞動精神、科研精神

讓實踐引領孩子們成長

在今年停課不停學期間，魏風小學后稷校區(qū)創(chuàng)新勞動教育方式，通過線上勞動教育“五步法”，不僅培養(yǎng)了孩子們從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，還豐富了他們的課余生活。讓“小神獸”們在防疫期間，除上網課以外，消耗部分充足的精力和時間。生動有趣的勞動“魔法盒”一打開就受到后稷孩子們的歡迎。

像魏風小學后稷校區(qū)一樣，我市許多學校同樣將勞動教育和綜合實踐活動課相結合，廣泛組織學生開展校內、校外勞動，教育引導中小學生崇尚勞動、尊重勞動。如鹽湖區(qū)舜帝復旦示范小學在學校開墾5畝地，實驗小學五洲觀瀾校區(qū)開辟“責任田”，市實驗中學成立“少年農學院”，組織學生參與農作物松土、摘牙、架苗、澆水、采摘等活動。

以英雄航天員景海鵬為楷模，全市成立校級航模團80余個，組織開展“青少年航空航天模型教育競賽”，激發(fā)廣大青少年“熱愛科學，科教興國”，彰顯我市航天文化教育特色。

強化心理健康教育

促進孩子們身心健康

近段時間以來，市實驗中學開通空中心理課堂，引導全校的家長朋友們就如何與孩子相處、如何建立起融洽的親子關系等進行了網上視頻交流，及時解決家長和學生的心理問題，讓學生、家長心里敞亮起來。通過空中心理課堂，架起了親子關系的橋梁。

市教育局制定《運城市中小學心理健康教育教師培訓規(guī)劃（2019—2021）》，引入社會力量，加強中小學心理教師配備和培訓力度，加大心理輔導室建設力度，創(chuàng)新心理健康教育活動方法和途徑，實施心理健康教育特色學校創(chuàng)建活動，幫助家長樹立正確的家庭教育觀，幫助學生特別是參加中高考學生“健康心靈，幸福成長”。

為渠哪得清如許，為有源頭活水來。在開展未成年人思想道德建設中，我市通過多種方式、各種活動，注重實踐，重在引導，積極踐行未成年人思想道德建設，幫孩子系好人生第一粒紐扣，為廣大青少年營造良好的成長學習氛圍，保障孩子們在快樂中健康成長，在成長中茁壯長大，真正成為國家和社會需要的棟梁之材！