記者 范 娜

運(yùn)城師專就業(yè)指導(dǎo)處實(shí)訓(xùn)科負(fù)責(zé)人楊孟輝在線整理用人單位招聘信息    記者 范 娜 攝

就業(yè)是最大的民生。每年三月份是高校應(yīng)屆畢業(yè)生春季招聘的高峰期，今年全國普通高校畢業(yè)生874萬，比去年增加了40萬，加上新冠肺炎疫情的影響，就業(yè)形勢愈發(fā)嚴(yán)峻，各個(gè)高校就業(yè)壓力都很大。

在新冠肺炎疫情防控期間，運(yùn)城師范高等專科學(xué)校早早謀劃，主動(dòng)作為，除了做好疫情防護(hù)工作外，積極做好大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，以“互聯(lián)網(wǎng)+”為載體，在線上招聘、線上拓寬就業(yè)渠道、組織線上創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練課等方面，開展多樣性與個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，引導(dǎo)畢業(yè)生積極主動(dòng)就業(yè)，最大限度保障學(xué)生就業(yè)。

線上就業(yè)不停歇

新冠肺炎疫情期間，很多“宅”在家中的大學(xué)生可沒閑著。他們在學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)處楊孟輝、李海霞、謝云霞及系部輔導(dǎo)員老師的幫助下，參加網(wǎng)上應(yīng)聘，進(jìn)行視頻面試，被錄取后進(jìn)行公司的線上崗前培訓(xùn)，找到了心儀的工作，絲毫沒有被疫情阻擋住就業(yè)的步伐。

馮金金就是其中之一。作為運(yùn)城師專的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，她跟很多同學(xué)一樣，在學(xué)校就業(yè)處的安排下，報(bào)名參加了網(wǎng)上應(yīng)聘，最后被北京環(huán)亞一教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)錄用。“剛開始只是實(shí)習(xí)，等到疫情結(jié)束后，就可以過去上班了。”馮金金說。

“就業(yè)服務(wù)不打烊，線上招聘不停歇”是今年運(yùn)城師專就業(yè)指導(dǎo)處的工作宗旨。作為畢業(yè)生的就業(yè)主管部門，更應(yīng)積極做好畢業(yè)生就業(yè)工作。“建立學(xué)校就業(yè)信息平臺(tái)，上傳我校畢業(yè)生信息，根據(jù)我校畢業(yè)生情況，篩選出一批有針對性的、高質(zhì)量的招聘單位上傳到平臺(tái)，通過平臺(tái)讓學(xué)生積極主動(dòng)掌握足夠的就業(yè)信息，獲取的信息越多，擇業(yè)的視野就越寬闊。”運(yùn)城師范高等專科學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)處處長李志濤介紹，受新冠肺炎疫情影響，學(xué)校只能采取網(wǎng)絡(luò)應(yīng)聘、視頻面試的形式。

通過這種方式，學(xué)校不但幫100多名應(yīng)屆生找到了工作，還幫助30多名往屆生落實(shí)了工作。

樊李倩是運(yùn)城師專外語系2006年畢業(yè)的往屆畢業(yè)生，有著數(shù)年的村小學(xué)任教工作經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)校就業(yè)處老師的幫助下，她這次同樣被北京一家外語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)錄取。對于視頻面試，她感觸頗多。

“網(wǎng)上面試就是以對話的形式，視頻聊天，問一些個(gè)人興趣愛好、專業(yè)水準(zhǔn)，朗誦一篇英文短文，用語音發(fā)過去，看看發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)確，就跟朋友聊天一樣。”樊李倩說，北京有較好的培訓(xùn)條件，對方想要更好的老師，一直有培訓(xùn)，老師一直在進(jìn)步，一直在提高。“我個(gè)人感覺我沒有那么優(yōu)秀，能去北京工作，能出去看看，我很珍惜這次機(jī)會(huì)。”她說。

楊盼是運(yùn)城師專2019年畢業(yè)的往屆畢業(yè)生，在平陸縣一家輔導(dǎo)部上了幾個(gè)月的班，這次在就業(yè)處老師的幫助下，同樣被北京一家公司錄用，這幾天在網(wǎng)上進(jìn)行崗前培訓(xùn)。

“了解公司機(jī)構(gòu)的基本情況，學(xué)習(xí)公司制度、禮儀文化等。”她說，在縣里機(jī)會(huì)少，想出去看一看，到北京工作可以開闊視野，出去積攢一些從教經(jīng)驗(yàn)。

今年，運(yùn)城師專共有畢業(yè)生2284人，在北京確定的實(shí)習(xí)生有90多名。在最近的北京環(huán)亞國際招聘活動(dòng)中，該校有6名同學(xué)通過了視頻面試，從3月1日起薪，疫情結(jié)束后過去上班。海南省三亞市天涯區(qū)兩所公立學(xué)校已與13名應(yīng)屆畢業(yè)生初步達(dá)成工作意向。

目前，根據(jù)教育部、人社部的政策，該校積極做好“24365”網(wǎng)上招聘公告宣傳，通過網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)、畢業(yè)生就業(yè)群等新媒體積極做好畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)政策解讀，真正實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生“離校不離心、就業(yè)不斷線”的目標(biāo)。該校針對特殊形勢下畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行了認(rèn)真研判、動(dòng)態(tài)監(jiān)管、精準(zhǔn)施策，向應(yīng)往屆畢業(yè)生和用人單位通報(bào)了學(xué)校在疫情防控期間擬采取的就業(yè)工作舉措，積極組織網(wǎng)上在線招聘活動(dòng)，采取網(wǎng)絡(luò)宣講、視頻面試等舉措，進(jìn)一步簡化就業(yè)手續(xù)辦理，減少畢業(yè)生流動(dòng)，最大限度降低疫情對畢業(yè)生就業(yè)工作的影響，有效保障了疫情防控期間學(xué)生就業(yè)工作的順利開展。

拓展就業(yè)新渠道

為了讓學(xué)校畢業(yè)生能夠最大限度實(shí)現(xiàn)家門口就業(yè)，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè)，運(yùn)城師專以服務(wù)學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，去年年末啟動(dòng)了2020屆畢業(yè)生校園招聘會(huì)。運(yùn)城市解放路示范學(xué)校、明遠(yuǎn)小學(xué)、新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、鹽湖區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園等70多家本地單位與50余家外地單位提供就業(yè)崗位2000個(gè)。此次招聘會(huì)，畢業(yè)生與各學(xué)校初步達(dá)成就業(yè)意向的簽約率達(dá)60%。

疫情防控期間，運(yùn)城師專積極做好大學(xué)生就業(yè)工作，結(jié)合教育部、山西省教育廳相關(guān)文件，配合當(dāng)?shù)貜?fù)工復(fù)產(chǎn)要求，積極與運(yùn)城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)對接，征集整理開發(fā)區(qū)用工信息，及時(shí)發(fā)布到畢業(yè)生就業(yè)群。

根據(jù)省教育廳要求，及時(shí)發(fā)布外地招聘信息，供畢業(yè)生選擇。目前發(fā)布的有北京、三亞等地招聘信息，學(xué)生已完成報(bào)名工作。結(jié)合學(xué)校2020屆畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)的整體安排，經(jīng)過報(bào)名、面試，有90名學(xué)生赴北京優(yōu)杰教育頂崗實(shí)訓(xùn)。

2015年至今，學(xué)校累計(jì)派出8批850多名頂崗實(shí)習(xí)生遠(yuǎn)赴新疆維吾爾自治區(qū)莎車縣實(shí)習(xí)就業(yè)，目前已有500人留在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，為該縣中小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)提供了堅(jiān)強(qiáng)的人才支撐和智力保障。有十多名優(yōu)秀畢業(yè)生走上了當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)崗位。

“我們除做好新疆、北京地區(qū)的實(shí)習(xí)就業(yè)外，計(jì)劃開拓廣東、海南、上海、蘇州、浙江等地區(qū)的就業(yè)渠道，主動(dòng)走出去，積極聯(lián)系與我校畢業(yè)生對口或相近的專業(yè)，力爭提供更多的就業(yè)崗位，幫助每一個(gè)畢業(yè)生做好就業(yè)工作。”李志濤介紹。

運(yùn)城師專不但重視拓寬就業(yè)渠道，還非常注重提高就業(yè)質(zhì)量。學(xué)校會(huì)及時(shí)開展回訪，每2―3個(gè)月對集中實(shí)訓(xùn)單位回訪1次，督促落實(shí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)保險(xiǎn)購買，落實(shí)教育部實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理規(guī)定，嚴(yán)格審核實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)合作單位及方案，及時(shí)解決實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及就業(yè)中出現(xiàn)的各種問題。

“學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)處老師非常負(fù)責(zé)，對于學(xué)生就業(yè)，老師們兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，針對每一名同學(xué)的情況推薦適合的工作單位，并全程跟蹤指導(dǎo)，非常感謝他們。”目前已被北京一公司錄取的該校數(shù)計(jì)系應(yīng)屆畢業(yè)生王會(huì)會(huì)說。

就業(yè)訓(xùn)練高品質(zhì)

目前，運(yùn)城師專就業(yè)指導(dǎo)處在全面做好疫情防控的同時(shí)，還根據(jù)學(xué)校黨委的統(tǒng)一安排，堅(jiān)持“停課不停學(xué)”，推出線上免費(fèi)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練課程。

“2月25日—28日，3月5日—6日，我們與中科創(chuàng)大合作推出《創(chuàng)業(yè)致勝》訓(xùn)練營在線直播免費(fèi)課程第二期、第三期，全校5000多名學(xué)生連續(xù)6天按時(shí)在線收看直播，并按照要求完成每天的課后作業(yè)。”李志濤說，這次課程分為如何打開創(chuàng)業(yè)思路、如何構(gòu)建系統(tǒng)閉環(huán)商業(yè)模式項(xiàng)、怎樣進(jìn)階訓(xùn)練、怎樣準(zhǔn)備一場能贏的完美路演、創(chuàng)業(yè)者眼中的創(chuàng)業(yè)教育等六方面內(nèi)容，講師主要從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)規(guī)律和歷屆“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)熱門領(lǐng)域，深入分析不同專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)特點(diǎn)與不同創(chuàng)業(yè)方向，總結(jié)基本規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生對商機(jī)的把握以及創(chuàng)新商業(yè)模式設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)學(xué)生撰寫商業(yè)計(jì)劃書與路演能力，培養(yǎng)學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板等，從創(chuàng)業(yè)中華麗轉(zhuǎn)型、走向成功，從而形成自己創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的雛形。只要系統(tǒng)學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，不局限所學(xué)專業(yè)，學(xué)生都可以比較輕松地獲得自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目雛形。課后經(jīng)過老師深度輔導(dǎo)，將會(huì)形成一個(gè)獨(dú)立的參賽項(xiàng)目，對學(xué)校在以后的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)起到積極的推進(jìn)作用。

李志濤介紹，3月中下旬，學(xué)校還將聯(lián)合中科創(chuàng)大舉辦第四期、第五期《創(chuàng)業(yè)致勝》訓(xùn)練營在線直播免費(fèi)課，繼續(xù)組織做好網(wǎng)上聽課，確保停課不停學(xué)，為參加山西省教育廳第六屆“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”做好準(zhǔn)備。

為幫助廣大畢業(yè)生熟悉國家就業(yè)政策，掌握當(dāng)前就業(yè)形勢，及時(shí)了解就業(yè)信息，科學(xué)定位個(gè)人發(fā)展方向，運(yùn)城師專還將在本學(xué)期邀請北京職業(yè)生涯規(guī)劃高級講師王民作題為《不負(fù)青春，我的職業(yè)我做主》的講座，對學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生及大二學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)全覆蓋。

此外，運(yùn)城師專還將就業(yè)指導(dǎo)課程納入教學(xué)計(jì)劃，建立貫穿于整個(gè)在校教育期間的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)課程體系，強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)，建立科學(xué)的教學(xué)管理制度，建立以課堂教學(xué)為主渠道，以就業(yè)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽等實(shí)踐活動(dòng)為載體的形式多樣的課程體系，開展多樣性與個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，引導(dǎo)畢業(yè)生積極主動(dòng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。根據(jù)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作需要，學(xué)校將建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍。

“加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，挖掘資源開展校內(nèi)培訓(xùn)，積極選派就業(yè)指導(dǎo)教師參加校外培訓(xùn)，提升就業(yè)老師的政策理論水平和職業(yè)指導(dǎo)能力，提高就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍的專業(yè)化、職業(yè)化水平。同時(shí)，本學(xué)期就業(yè)處不僅要大力支持各系部輔導(dǎo)員開展學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)工作，還要積極吸收具有心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、信息學(xué)等專長的老師充實(shí)到就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍中來，建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍。”李志濤說。