2019年5月23日~26日，全國職業院校技能大賽（高職組）“學前教育專業教育技能”賽項，在陜西咸陽職業技術學院舉行。來自代表當前高職高專學前教育專業最高水平的全國30個省（市、自治區）的59所院校的代表隊177人，參加了比賽。

經過激烈的角逐，代表山西參賽的運城幼兒師范高等專科學校代表隊，憑借過硬的職業素養和專業技能，喜獲總成績第九名和團體二等獎的好成績。

這只是該校堅持專業建設、人才強校、特色辦學發展戰略的一個縮影。近年來，運城幼兒師范高等專科學校在黨委書記彭剛和校長張漢語的領導下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大及全國教育大會精神，以“建設新時代中國特色社會主義學前教育本科院校”為總體目標，堅持學前教師教育特色，狠抓內涵建設，深化綜合改革，開創學校改革發展的新格局。

記者 景斌

▲市委副書記儲祥好一行來校調研、指導

黨建引領 全面發展

“黨政軍民學，東南西北中，黨是領導一切的！”

走進新時代，面對新形勢，運城幼兒師范高等專科學校黨委，堅持以黨的政治建設為統領，切實履行管黨治黨、辦學治校主體責任，全面加強黨對學校各項工作的領導。

突出著力點，狠抓學習宣傳教育活動。該校多種形式、多種途徑開展黨的十九大、全國教育大會精神學習、宣傳、教育活動，加強黨員干部理想信念教育，成立學校黨校，啟動“山西智慧黨建”工作。

找準切入點，全面落實黨建主體責任。該校修訂制度，召開全校黨建工作和從嚴治黨工作會議，逐級簽訂黨風廉政建設工作目標責任書，逐級落實黨建工作責任清單。

抓住結合點，推動學校各項工作順利開展。該校開展民生領域腐敗和不正之風專項整治工作、掃黑除惡專項行動、“大實踐大討論大學習”活動及集中整治“形式主義、官僚主義”專項活動，黨風政風明顯好轉；調整駐村第一書記，補充幫扶隊員，實現精準幫扶，全力助推脫貧。該校大坪頭村扶貧工作隊“扶貧蔬菜進早市”的事跡被黨媒報道；坑東村駐村工作隊榮登“紅名單”。

緊扣著力點，持續推進“三基建設”。該校科學設置基層黨支部，成立學校宣教辦、黨建工作領導小組等組織，全面加強黨對群團組織的領導；嚴肅黨內政治生活，嚴格執行“三重一大”議事決策規則；加強校內各級各類人員培訓，提升教職工基本能力。

與此同時，該校積極貫徹落實黨中央、省市高校思想政治工作會議精神，大力推進習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作和十九大精神進基層“百千萬”師生面對面行動。

以“思政理論課”為切入點，該校構建了思政課主導、專業課引導、文化課滲透、藝體課熏陶、活動課強化的“五課堂融合育人”課程思政體系，形成了“教風學風一體化”“典型引領常態化”“思想教育全程化”和“載體陣地多元化”的思想政治教育途徑。

對學生進行社會主義核心價值觀教育，校園新增核心價值觀、中國夢、校訓等標語和櫥窗，創設了濃厚的思政教育和校園文化氛圍。該校認真落實意識形態工作責任制，管好建好各類宣傳思想文化和網絡信息陣地，校報、官網、微信公眾號、校園電視臺等媒體得以改版、充實、建立。

“黨建引領，全面發展。”彭剛表示，不忘初心，牢記使命，堅持黨對一切工作的領導，不斷完善學校黨委運行體制機制，細化黨委領導下的校長負責制實施辦法，為立德樹人、培養國家棟梁之才，提供堅強的后盾。

國賽獲獎 全校榮光

全國職業院校技能大賽是教育部發起，聯合相關部門、行業組織和地方共同舉辦的一項全國性職業院校學生技能競賽活動。該賽是全國職業教育學生切磋技能、展示成果的最高舞臺，也是總覽中國職業教育發展水平的一個窗口。此前，運城幼兒師范高等專科學校于2017年和2018年代表山西省參賽，曾獲全國團體二、三等獎。

為了能夠盡快適應2019年“第三屆全國高職高專學前教育專業技能大賽”新的賽制要求，爭取在國賽中取得好成績，2019年4月7日至4月9日，該校學前教育系主任陳福紅帶領培訓團隊，赴河南鄭州幼兒師范高等專科學校學習。

鄭州幼兒師范高等專科學校曾在2018年全國高職高專學前教育專業技能大賽中獲得團體一等獎。陳福紅一行深入了解了該校的準備工作，并與教師、學生面對面交流，學習經驗。緊接著，“五一”假期，經校領導同意，陳福紅又邀請相關教師完成了大賽題庫的討論與整理工作，為參加國賽作最后的沖刺。

功夫不負有心人。5月23日至26日，經過充分準備的運城幼兒師范高等專科學校代表隊，在國賽中又一次彰顯了學校實力，獲得團體二等獎。

作為運城幼兒師范高等專科學校的龍頭專業，近年來，學前教育系獲得很大發展；師資力量雄厚，專業實訓室的配置在省內、甚至全國居于領先地位，“校·園合作”育人、專業服務社會成效顯著，專業特色鮮明，人才培養質量得到社會一致好評，到目前為止，共有專業課教師91人，在校生4356人。

2010年，學前教育系被評為“山西省特色專業”，2012年被評為“教育部、財政部高等職業學校提升專業服務產業發展能力項目”“山西省高等職業教育示范性實訓基地建設項目”和“中央財政支持實訓基地建設項目”等等。 

除了在國賽中摘金奪銀，該校學前教育專業的學生在省賽中也表現突出。在山西省第十一屆職業院校技能大賽中，學前教育專業學生組成的團隊獲得一等獎，且在A分項綜合專業能力中，分數絕對領先于其他團體，總分第一名。在山西省第七屆“雛菊獎”大學生藝術大賽中，首次選出學前教育專業8名同學參賽，8名同學均獲獎，其中，呂梅潔、段瑾兩名學生榮獲一等獎。

不僅如此，學前教育系還非常重視幼兒教師資格證的考試工作，提高在校學生教師資格證的過關率。教師資格證考試是對專業培養質量的綜合測評，全面考查學生的多方面知識及能力。在2016年、2017年和2018年的幼兒教師資格證考試中，學前教育專業學生的一次性筆試過關率，取得了54.2%、88.7%和94.2%的佳績，特別是在2018年的考試中，學前教育專業6個班的過關為100%。超高的過關率，離不開學前教育系一眾教師的努力。

搶抓機遇 特色明顯

不同行業發展水平對人才職業特質要求是不同的，尤其是為各地培養學前教育工作者的師范類院校。本著“為誰培養人，培養什么人，怎樣培養人”的辦學思路，在校長張漢語的帶領下，運城幼兒師范高等專科學校搶抓國家重視學前教育重大戰略機遇，抓內涵、促特色、提質量，各方面工作取得了較好的成效。

專業建設成績顯著。學校獲評省優質校建設單位，獲省財政1000萬元資金支持（是全省師范類專科學校和我市4所公立高職院校中獨一無二的）；早期教育專業與語文教育專業被評為省高職院校骨干專業；獲批兒童發展與健康管理專業（兒童營養與保健方向），學校專業達13個。

課程建設迸發活力。修訂完善各專業教學標準，開放17門在線網絡選修課，57門線上精品課程通過中央電教館審核、獲準立項，320名教師創建了網絡空間，開設網絡課程5門，創建網上教研室107個。

教師素養不斷提高。該校貫徹落實《新時代高校教師職業行為十項準則》，加強教師師德修養與專業水平提升，41名教師取得了高校教師資格證，125名教師參加了國培項目培訓，2名教師考取了博士研究生，1名教師獲省職業院校信息化教學大賽一等獎，1名教師的論文在國際學術研討會上作了交流，1名教師獲“感動中國”2018群眾文化藝術周聲樂電視演唱展演美聲組銀號獎，2名教師獲山西省緊缺領域教師技能傳承創新平臺和雙師型名師工作室專項建設資金各10萬元；50余名教師在國家、省級各類大賽中取得優異成績，教師公開發表論文87篇，出版論著16部，獲專利2項，在研課題22項。

就業質量穩步提升。該校改革招生方式，加大宣傳力度，多種措施應對全省高考考生減少及太原幼師、大同師范升格帶來的生源影響，同時加強學生就業創業培訓，提高學生就業創業競爭力，2018屆畢業生就業率高居全省同類院校首位。

同時，該校積極籌集資金，加快學校教育教學軟硬件設施建設步伐。英語教育專業省級實訓基地、舞蹈教育省級重點專業實訓室建設、數碼電鋼實訓室建設、圖書采購任務均已圓滿完成；學前教育智慧實訓室、學校辦公自動化與財務信息化系統、網絡教學資源庫、教室多媒體配備、教學網絡平臺和管理系統的升級改造等項目，正在進行或已進入掃尾驗收環節。學校通過國家電教館中期驗收，被命名為全國數字化校園實驗校。經過多方努力，該校的教育教學設施設備達到全市第一、全省一流的水平。

“進入新時代，國家在《關于全面深化教師隊伍建設改革意見》和《關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》中都提出了建立若干所本科層次的學前教育學院，這對我們絕對是利好的消息。”該校校長張漢語說，“必須改革創新、奮發有為，努力提升學校在人才培養、科學研究、管理制度、社會服務、文化傳承創新和國際交流合作中的綜合實力，不斷提高學校辦學質量和水平，為建設新時代中國特色本科院校鋪平道路。”